Erasmus+

Consapevole della importanza di offrire agli studenti e al personale della scuola una prospettiva di formazione internazionale,  il nostro liceo partecipa a due consorzi Erasmus+, uno che vede come capofila l’USR Toscana e l’altro  l'Istituto di Istruzione Superiore “Peano” di Firenze.

Il piano presentato dall’USR Toscana, in qualità di capofila di consorzio, per la candidatura di accreditamento Azione KA120 Settore Scuola 2021-2027, risponde alla sfida comune delle scuole toscane di innalzare, attraverso una formazione di qualità che investa tutti gli attori del processo educativo, il livello delle competenze chiave degli studenti, così come declinate in ambito europeo e fondamentali per la formazione dei futuri cittadini europei.

Alla luce degli obiettivi comunitari, recepiti dal Sistema Nazionale di Istruzione, e in considerazione dei bisogni emersi nella rilevazione compiuta attraverso il questionario inviato alle istituzioni scolastiche della Toscana, con nota prot.11747 del 1-10-2020, gli ambiti che si intende potenziare nell’arco della durata del piano sono:

• competenza in materia di cittadinanza, anche a seguito dell’introduzione dell’insegnamento trasversale di eduzione civica nel primo e secondo ciclo di istruzione (legge 92/2019);
• competenze STEM, in considerazione del forte ritardo del nostro paese rispetto agli standard stabiliti dall’Unione Europea, come emerge dai risultati delle prove standardizzate internazionali;
• competenze digitali, la cui necessità è stata messa in evidenza dall’emergenza sanitaria legata alla pandemia Covid19 e il cui potenziamento è obiettivo comune dell’Unione Europea, definito nel Digital Education Action Plan 21-27;
• competenza multilinguistica, in considerazione degli obiettivi comunitari previsti per i giovani al termine del percorso di istruzione e formazione secondaria superiore (conoscenza di almeno due lingue straniere).

L’obiettivo del progetto Erasmus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000009149 è di offrire:

• al personale della scuola (docenti, dirigenti, personale amministrativo, etc) nuove opportunità di formazione attraverso la frequenza di corsi sulle metodologie STEM, sulle tematiche e gli approcci per l’acquisizione delle competenze sociali e civiche, comprese le competenze digitali e attraverso attività di job shadowing in scuole straniere, che consentiranno loro di confrontarsi con metodologie, pratiche didattiche e gestionali di altri paesi europei;
• agli studenti un’esperienza di frequenza in una scuola estera che potenzierà la loro formazione culturale e linguistica in una dimensione europea.

Il piano avrà la durata di sette anni e prevedrà annualmente 60 mobilità per lo staff e 25 mobilità per alunni. Le mobilità saranno inserite in un piano di formazione più ampio, annualmente predisposto dal coordinatore e dalle scuole del consorzio. Sarà inserita nel piano di formazione, una sessione specifica per la progettazione Erasmus e eTwinning, destinata a dirigenti scolastici e amministrativi e a docenti, per rendere autonome le scuole nella realizzazione di gemellaggi elettronici e progettazione europea.

Per i primi due anni, si prevedono mobilità della durata indicativa di una settimana così ripartite:

• per gli istituti comprensivi, una media di 4/5 mobilità per anno scolastico, di cui 1 per il dirigente o il DSGA o un membro dello staff didattico o amministrativo e 3/4 per i docenti;
• per gli istituti secondari di secondo grado, da 6 a 8 mobilità, in quanto se ne aggiungono da 2 a 4 per gli studenti.

L’individuazione del personale e degli alunni sarà affidata ai dirigenti scolastici secondo criteri condivisi.

L’adesione al consorzio è potenzialmente aperta a tutte le istituzioni scolastiche toscane. La sua composizione varierà annualmente sulla base di un principio di rotazione e di ripartizione territoriale con inclusione delle scuole situate in territori disagiati. Si prevede il coinvolgimento di 10/15 scuole ogni anno, ma il numero esatto dei membri del consorzio dipenderà comunque dalle domande pervenute e dalla dimensione delle Istituzioni coinvolte. Questo sistema consentirà di coinvolgere, nell'arco della durata dell’accreditamento, un numero più elevato di scuole e ottenere un maggiore impatto sul territorio. Inoltre il consorzio sarà annualmente formato da scuole di gradi e ordini diversi e da scuole esperte e meno esperte nella gestione di progetti Erasmus e eTwinning e di progetti o attività inerenti le aree di sviluppo del piano. La presenza di scuole di ordine e grado diversi faciliterà, infatti, lo scambio di competenze specifiche e consoliderà l’abitudine a progettare insieme, condividendo obiettivi, azioni e risorse umane. L’interazione di docenti provenienti da scuole superiori di indirizzo diverso faciliterà la crescita professionale, attraverso lo scambio di esperienze e metodologie didattiche dei diversi indirizzi di studio. Il coinvolgimento degli studenti nelle mobilità apporterà, innanzi tutto, benefici alla loro formazione, ma favorirà anche il trasferimento di quanto appreso ai compagni grazie all’efficacia della peer education. Infine, il personale e gli studenti che hanno già realizzato le mobilità saranno coinvolti nella preparazione delle mobilità dell’anno successivo. L’impatto, quindi, delle azioni realizzate agirà non solo sulle singole scuole, ma sul sistema stesso di istruzione regionale, garantendo continuità all’implementazione del piano e migliorando l’offerta formativa volta a offrire a tutti gli studenti una preparazione di qualità e pari opportunità.

L'attività del personale in mobilità sarà costantemente monitorata in tutte le sue fasi da un key staff nominato da USR e composto da personale USR e personale delle scuole del consorzio, utilizzando mezzi e strumenti appositamente predisposti (la piattaforma eTwinning, la redazione di questionari o diari di bordo..).

L’IIS “Peano” nell’ambito del Programma Erasmus+ KA1 SCHOOL, è assegnatario nel 2021 del progetto accreditato 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012602 ammesso a finanziamento dall'Istituto Nazionale Documentazione Innovazione Ricerca Educativa a valere sul Programma Erasmus+ invito a richiedere l'accreditamento 2020 – EAC/A02/2020 Azione Chiave 1 - Settore Istruzione Scolastica.

Il “Progetto 2021” è nato con l’intento di

• migliorare le competenze linguistiche degli studenti nelle lingue straniere; rafforzare il profilo professionale degli insegnanti;
• migliorare le competenze linguistiche degli insegnanti nelle lingue straniere;
• aumentare i livelli di conseguimento e di interesse per le scienze e la tecnologia degli studenti negli indirizzi linguistici e umanistici;
• orientare gli studenti nella definizione del proprio percorso futuro in una prospettiva internazionale;
• fornire agli studenti con bisogni educativi speciali e/o minori opportunità la possibilità di realizzare esperienze europee;
• migliorare le competenze di cittadinanza attiva e democratica degli studenti;
• aumentare l’utilizzo di piattaforme digitali di collaborazione e didattica a distanza per studenti e docenti.

Il “Progetto 2021” coinvolge anche gli Istituti di istruzione Superiore: Licei Giovanni da San Giovanni, Liceo Lambruschini, Liceo Monna Agnese, IISS Calamandrei.

Il progetto prevede due target di mobilità:

- studenti delle classi IV in mobilità (esperienza di Pcto) per 35 giorni da organizzarsi in flussi di circa 12 persone tra maggio e settembre 2022 e relativi accompagnatori (2 per ogni flusso);

- Dirigenti Scolastici/docenti/personale amministrativo in formazione/esperienza di job shadowing per sette giorni.